Ежик и море

ется от ступней и заполняет все тело.
Первая дорога - самая легкая ровная и гладкая (на полу ткань) .
Вторая дорога труднее: она состоит из кочек, и по ней надо не идти. А прыгать, попадая точно в цель (на полу обручи). Но эта дорога дает идущему по ней больше волшебной силы, чем первая.
Третья дорога - самая трудная. Она колючая и болезненная. Но зато силы дает гораздо больше, чем две других.
Я предлагаю каждому из вас выбрать ту, дорогу, которая ему больше нравиться, но помнить, что иногда трудный путь легче короткого, простого на первый взгляд. Вспомните былину про Соловья-разбойника и Илью Муромца.
И так в путь. Закончив путь присаживайтесь на волшебную лесную полянку. (фиксирую выбор каждого ребенка) .


Давным - давно жил-был в лесу ежик. Он только с виду был колючий, а в душе - мягкий и добрый. И было у него одно желание: море увидеть.
- Неспокойно мне, - говорил он
земляничке. - Вот здесь в груди, мутит. К морю хочется.
Упражнение "Печаль Ежика".
Дети круговыми движениями открытой ладони мягко гладят себя по груди, успокаивают. Лица печальные, глаза грустные, уголки губ опущены.
Земляничка никогда не видела моря и поэтому отвечала:
- Зря печалишься, Ежик. Посмотри, какая я красивый и как замечательно у нас в лесу!
Упражнение "Земляничка на полянке ".
Дети подставляют к подбородку раскрытые веером пальцы рук, изображая цветок; улыбаются, любуются собой и другими.
Но Ежик с каждым днем печалился все больше и больше. И однажды на рассвете, когда лес еще спал, Ежик вышел из домика и пошел к морю. В лапе у него была палка, а за плечом - котомка с едой. Сначала он шел лесом, и тропа петляла, причудливо изгибаясь и поворачивая то в одну сторону, то в д