авствуйте, продайте мне пожалуйста, спасибо. Можно раздеваться? Да, можно. Сними куртку (шапку, обувь), повесь куртку, положи шапку (шарф, перчатки) в шкафчик, переобувайся.
16. 12.
Прогулка-наблюдение за зимним небом
Цель: - формировать представления об изменении в природе с приходом осени (солнце реже появляется на небе, меньше греет); - развивать коммуникативные способности, внимание, память; - формировать эмоционально-положительное отношение к природе и поддерживать радостное настроение.
Место проведения: школьный двор
Подвижная игра "Самолеты".
Цель: учить легкости движений, действовать после сигнала.
Занятие "Внимание! Опасность!"
Цель:
Ход занятия:
1. Орг. момент
2. Беседа
3. Выполнение рисунка
4. Итог
Учить Максима правильно называть и показывать предметы по теме зимние забавы
Когда мы пойдем гулять? Сейчас пойдем. Можно одеваться на прогулку? Да, можно. Где твоя вешалка? Здесь, Одевайтесь быстрее, надень куртку (шапку). Какая сегодня погода? Нет облаков, есть облака, светит солнце, пасмурно, идет дождь, дует ветер. Самолет, летчик, "К полету готовься!", "Летите!", "На посадку!". Сова, мыши, дупло, "День наступает - все мыши оживают", "Ночь наступает, все мыши замирают, сова вылетает", стой спокойно. Продавец, покупатель, здравствуйте, продайте мне пожалуйста, спасибо. Можно раздеваться? Да, можно. Сними куртку (шапку, обувь), повесь куртку, положи шапку (шарф, перчатки) в шкафчик, переобувайся.
17. 12
Прогулка-наблюдение "Наблюдение за солнцем "
Цели: продолжать знакомство с природными явлениями; дать понятие о признаках зимы.
Ход прогулки Декабрь -- самый посл
Страницы: << < 51 | 52 | 53 | 54 | 55 > >>