Тема: Единицы измерения массы. Соотношение между единицами измерения массы.
Преобразование единиц измерения массы. Действия с именованными числами.
Цель: Познакомить детей с новыми единицами массы - центнер и тонна, систематизировать ранее полученные знания про единицы измерения времени, расстояния, массы; совершенствовать умения решать задачи с помощью соответствий. Формировать умение ориентироваться в окружающей среде и чувствовать себя комфортно, решать определенные задачи, устанавливать взаимоотношения с детьми, сохранять положительное отношение, работать в команде. Развивать память, логику, творческие способности. Воспитывать уважение к своему родному краю; к людям, которые в нем живут; к народным традициям ; формировать желание оберегать и развивать все лучшее, что есть в нашей стране.
Оборудование: видео, наглядный материал, индивидуальные карточки.
Ход урока
Орг. момент (5 )1 мин
Упражнение " Экран настроения"
- Какое у вас настроение ?
- Оно будет помогать в работе на уроке?
- Почему важно начинать работу с хорошего настроения?
2. Мотивация (5 урока) 2 мин
Вы видите запись на доске? Расшифруйте ее. Упражнение "Задом наперед"
АКРАМРЯ ЯЯННЕСО ОСЕННЯЯ ЯРМАРКА
Мы будем собираться с вами на ярмарку.
Тема и цель урока ( 5) 1мин.
Актуализация знаний, умений и навыков. (10 -15) 5 мин. Работа в малых группах.
Каллиграфическая минутка.
- Что вы знаете об этом числе? (300)
- Превратите это число в именное, что вы использовали? (величины)
2. Ассоциативный куст "Величины"
3. 300 км. . . . . . чтобы узнать место, куда мы отправимся необходимо сыграть в игру.
4. Упражнение "Шифровщик" , карточки . Какие знания и умения
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>