Единицы измерения информации

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

br/> Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1
2
3
2 мин

1. Организационная часть урока

Учитель отмечает присутствующих учащихся и настраивает на урок
Учащиеся готовятся к уроку, учитель отмечает присутствующих
3 мин
2. Постановка целей и задач
Цель урока: научиться оформлять данные в электронных таблицах Excel с помощью диаграмм и графиков.
Задачи урока:
- познакомиться с алгоритмом построения диаграмм и графиков в MS Excel;
- научиться применять различные виды диаграмм в учебной деятельности;
- закрепить навык работы с мастером функций.
5 мин
3. Актуализация опорных знаний

Учитель проводит устный опрос по материалу предыдущих тем
Учащиеся отвечают на вопросы учителя
15 мин
4. Формирование новых знаний, умений

Учитель объясняет новый материал, опираясь на презентацию.
Постановка целей и задач урока:
Определение диаграмм;
Представление типов диаграмм и их назначение;
Представление элементов диаграммы.
Учащиеся слушают учителя, записывают основные определения, опираясь на текст презентации.

15 мин
5. Закрепление нового материала

Учитель выдает задания учащимся, которые выполняют их в паре

Приступают к выполнению полученных заданий за ПК, согласно закрепленным местам
5 мин
6. Подведение итогов, рефлексия

Учитель проверяет выполненные учащимися задания, комментирует ошибки, после чего учащиеся исправляют их.
Учитель спрашивает о достигнутых целях урока.
Учащиеся в случае наличия, исправляют ошибки. Отвечают о достигнутых целях урока.

Сегодня диаграммы прочно вошли в практическую работу экономистов, статистиков, работников учета, учителей информатик

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: