организованной учебной деятельности
Образовательная область: "Социум"
Раздел: Художественная литература
Тема: Стихотворение Е. Трутневой "Осень"
Цели: познакомить с произведениями двух жанров, в которых описывается тема
осени: рассказ и стихотворение;
учить видеть единство содержания произведения и его художественной формы;
закреплять умениенаходить изобразительно- выразительные средства,
используемые автором для передачи настроения;
развивать поэтический слух ребенка.
Словарная работа: рассказ, стихотворение
Этапы
деятельности
Действия воспитателя
Действия детей
Мотивационно-
побудительный
Предлагает поиграть в пальчиковую игру "Цветочек":
Утром рано он закрыт
Но к полудню ближе
Раскрывает лепестки,
Красоту их вижу
К вечеру цветок опять
Закрывает венчик
И теперь он будет спать
До утра как птенчик
- А теперь цветочки проснулись, и мы улыбнулись друг другу. И в это доброе утро, надеюсь, у всех хорошее настроение. Моё настроение сегодня похоже на белоснежное легкое облако на тихом, спокойном, голубом небе. А на что похоже ваше настроение?
Игра "На что похоже ваше настроение?" (с мячом).
Хвалит детей за их хорошее, веселое настроение.
(кисти рук в сомкнутом состоянии)
(ладони отходят друг от друга)
(пальцы плавно расходятся)
(пальцы сомкнуты)
(исходное положение рук)
(имитация сна).
Стоят в кругу, передают мяч друг другу. Тот, у кого мяч, описывает свое настроение.
Играют в игру с мячом.
Организационно - поисковый
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>