PERLINK "http://ru. wikipedia. org/wiki/D0A0D0BED181D181D0B8D18F" o "Россия" Россией и продолжая публиковать художественные, научные и HYPERLINK "http://ru. wikipedia. org/wiki/D09FD183D0B1D0BBD0B8D186D0B8D181D182D0B8D0BAD0B0" o "Публицистика" публицистические тексты преимущественно в столичных издательствах. Известен произведениями: «Царь в голове», «Цыпленок для супа», «Ужасно Скрипучая Дверь и другие люди», «Сказки на всякий случай»,«Между двух стульев», «Сказки простого карандаша».
-Итак, отвечаем на вопросы, которые я задавала перед текстом:
-Кем был Е. В. Клюев по профессии?
-Какие произведения написал Клюев?
Слушают
-писатель, переводчик, поэт, преподаватель, драматург, доктор филологических наук, ученый-лингвист.
-«Царь в голове», «Цыпленок для супа», «Ужасно Скрипучая Дверь и другие люди», «Сказки на всякий случай»,«Между двух стульев», «Сказки простого карандаша».
4. Работа с текстом до чтения.
3- Сейчас откройте учебник на странице 130 и прочитайте, как называется произведение, которое мы будем читать.
Сегодня на уроке мы прочитаем сказку писателя и постараемся ответить вопрос: Какие чувства у вас вызывает сказка?
Каким был простой карандаш из этой сказки?
- Сказки простого карандаша
- Чувство сопереживания, уважения.
- Добрый, терпеливый, вежливый, трудолюбивый.
ФИЗМИНУТКА1Вы, наверное, устали?
Ну, тогда все дружно встали,
Ножками потопали,
Ручками похлопали.
Покрутились, повернулись
И за парты все вернулись.
Глазки крепко закрываем,
Дружно до пяти считаем.
Открываем. Поморгаем
И работать продолжаем. Выполняют движения
5. Работа с текстом во время чтения.
8Теперь давайте прочитаем текст и после
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>