к, скок, да на беленький снежок,(прыжки на месте, как зайчики)
Приседают, слушают - не идёт ли волк, (приседают, слушают)
Серый волк бежит по лесу, а за ним бежит лиса, (бег на месте)
Поднялись у них трубою два пушистеньких хвоста, (руки через стороны вверх)
А ещё забыли мышку, мышку - серую малышку. (присели, встали)
Молодцы же вы ребята все садитесь на места.
Работа в группах-чтение по ролям
-Кто напомнит мне правила работы в группе? (Не шуметь. Работать дружно, слаженно. Советоваться с товарищами. )
Инсценирование сказки
- Вот теперь самое время поиграть в театр.
- Кто из вас был в театре?
- Кто знает, как нужно вести себя во время просмотра?
(Учитель распределяет роли, раздаёт маски и характеризует героев)
-Мышка, каким голосом будешь читать за мышку?
(Тоненьким слабеньким голосом)
Лягушка (весёлая, громкая, квакает)
Зайка (попрыгунчик, звонким быстрый)
Лисичка (хитрая, ласковая, надо обмануть)
Итог урока.
- С какой сказкой мы сегодня познакомились?
- Кто автор этой сказки?
- Чему учит нас эта сказка? (Дружбе, доброте . . . )
Домашнее задание.
- Если у вас будет желание, то дома вы прочтёте сказку до конца.
Страницы: << < 2 | 3 | 4