посмотрите.
- О ком стихотворение?
- Кто нам рассказал эту историю?
-Почему девочка сидела в тишине и не играла?
- Кто крадётся по маминой подушке?
- Что сказала девочка лучу?
- Куда метнулся луч?
- Как вы понимаете фразу: луч крадётся?
- Какой луч?
- Почему он золотой?
- Как это понимать: луч метнулся по стене?
- Как вы объясните слово "скользнул"?
Солнце вышло из-за тучки,
Мы протянем к солнцу ручки.
Руки в стороны потом
Мы пошире разведём.
Мы закончили разминку.
Отдохнули ножки, спинки.
- Чтобы вам легко запомнить стихотворение, я предлагаю поработать в группах с иллюстрациями ("мнемотаблицей").
- Послушайте стихотворение ещё раз, постарайтесь его запомнить.
-Я буду читать, а вы к каждому блоку будете искать соответствующую иллюстрацию (полосочку). Тем самым картинки вам помогут быстро запомнить стихотворение.
(После того как дети сами соберут иллюстрации к стихотворению, показываю свою, дети проверяют.
-Сейчас я еще раз выразительно прочитаю это стихотворение, а вы внимательно послушайте.
Сейчас я начну рассказывать
стихотворение , потом я
остановлюсь и продолжит ,
тот кому я скажу, но помните, что мы для запоминания использовали иллюстрации и сейчас их можно
использовать.
Кто хорошо запомнил стихотворение и
начнет рассказывать?
Аня начнёт рассказывать, потом я её
остановлю и продолжит Витя.
Но ребята, помните о том , что рассказывать нужно выразительно.
-Молодцы!
-Кто хочет полностью рассказать стихотворение?
-Начинай рассказывать
-Молодец, Ваня ! Рассказал очень выразительно.
Аня и Витя рассказали без выражения, но я думаю, дома они потренируются и расскажут ма
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>