Ласково и нежно называют в народе эту игрушку – дымка.
- Как вы думаете, зачем я вам это рассказала?
- Определите тему урока. Что мы будем делать на уроке? Чем заниматься?
(Учитель демонстрирует игрушки на доске)
- Правильно. Мы будем лепить дымковскую игрушку. А какую, вы узнаете позже.
- Отгадайте загадки и скажите, о каких игрушках в них идёт речь.
Бока крутые,
Рога золотые,
Копыта с оборкой,
На спине Егорка. БАРАН, КОЗЕЛ
- Оригинальный баран в пятнышках по белому полю, с гордо поднятой головой. А рога то яркие, запоминающиеся, на козлике – штанишки с кружевами.
Разойдись честной народ!
Дядя хрюшу продаёт.
Кони глиняные мчатся
На подставках, что есть сил.
И за хвост не удержаться,
Если гриву отпустил.
Дымковские кони и олени были одновременно и настоящими, и фантастическими. Белый конь раскрашен ярко – яблоками – кругами, а у оленя рога красные с золотом.
Всех нарядом удивил,
Крылья важно распустил.
Вот так небылица.
Что за чудо-птица?
Индя - индя, индюшок, ты похож на сундучок.
Сундучок-то не простой-красный, белый, золотой.
Петухи и индюки пышными хвостами напоминают целую клумбу. Красавцы - петухи украшены оборками, цветами. А хвосты похожи на хвост павлина.
- Кроме фантастических птиц и животных дымковская игрушка изображает людей.
Дымковские барышни всех на свете краше,
А гусары-баловни - кавалеры ваши.
Зонтик грибком,
Руки крендельком.
Ходит барыня красавица
По улице пешком
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>