ысты, дауыссыз және жуан, жіңішке екенін айырып үйшікке орналастырады)
1 топ- А - әріп
2 топ- О - әтеш
3 топ- Ы - әнші
4 топ- І - әйнек
Негізгі бөлім
Оқулықпен жұмыс.
"Әнші" мәтінін оқу. (56- бет)
Көркем жазу. Балаларға таспа түрінде және жазба түрінде жазып көрсету. (жеке жұмыс)
Сергіту сәті
Аспанды бұлт торлады,
Жаңбыр жауды себелеп.
Кішкене бұтақ астына,
Тығылып алды сұр көжек.
Топтық жұмыс, рөлдік ойын.
1 топ- А - көз дәрігері
2 топ- О - тіс дәрігері
3 топ- Ы - қабылдау бөлімі
4 топ- І - емханадан көрініс
"Әнші" мәтінін топта оқиды, талдайды, бір оқушы топтан оқиды.
Мұғаліммен бірге орындайды
2 жазу дәптерін сауатты, әдемі жазады
Әр топ өз рөлдерін сомдайды.
(қол шапалақтау арқылы топтар өзара бағалайды )
Қорытынды
Бағалау
Үштікте жұмыстандыру арқылы сабақты бекіту.
Сөйлемді толықтырыңыз.
Келтірілген сөзді пайдалана отырып, жоқ әріпті қойыңыз:
Берілген сөзде неше әріп бар екенін цифрмен жаз.
Семантикалық карта
Дыбыс сөз
Ғ
І
ң
Ж
Н
Намыс
Ілгіш
Ғалым
Аң
Жалау
Артығы қайсысы?
Үштікте жұмыстану арқылы кері байланыс, смайликтер арқылы бағалауда, әр балаға жеке коментария беру.
Үйге тапсырма беру
Тапқышбектің сұрағы.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>