Ғ дыбысы мен әрпі

)
oo Бұдан қандай ереже шығаруға болады? (сөздің басында, ортасында кездеседі, соңында мүлдем кездеспейді)
Spase astronaut missiles century scientist science
Ж: "Ойлан. Жұптас. Бөліс"
Оқушы оқып ойланады, көршісімен жұптасып, ойымен бөліседі.
1 тапсырма: Оқулықтағы сөздерді оқып мағынасын түсіндіру.
1 топ: таға, ғалам, ғасыр, ғарыш, сағат, ғылым.
2 топ:таға - аттың тұқайына кигізеді
Ғалам - кеңістік, уақыт
Ғасыр - уақыт бірлігі
Ғарыш - космос, кеңістік
Сағат - уақытты анықтайды
Ғылым - білім, тану
3 топ: Талғат, аға, ғарышкер, ғарыштан, Ғалым, Ғайша, Қанағат
ҚБ:"Білезік кигізу"


ҰЖ: 2 тапсырма "Артығын тап" суреті
Қарға шағала торғай сағат
1. Балалар мына суреттерден нелерді көріп отырмыз?
2. Бұл суреттер бір-бірінен айырмашылығы қандай?
3. Неліктен ол сурет артық?
ҚБ: "От шашу"
Сергіту сәті:"Бірге жаттап үйренейік"
Мен ғарышкер боламын.
Аспан, аспан арайлым,
Саған жиі қараймын.
Сені көзбен шоламын.
Мен ғарышкер боламын.

4. Саралау тапсырма
"Ғ дыбысының сиқыры"
А деңгейі: Берілген ғ дыбысы мен әрпінен жаңа сөздер жасап, буынға бөліп оқы, сәйкестендір.
Мысалы: Ға-ни, ша-ға-ла, та-ға
В деңгейі: Ғ дыбысына жасырынған сөзді табады және оны сипаттайды, суретпен сәйкестендіреді.
Мысалы: қарға, сырға, торғай
Қарға ұшады, суыққа төзімді. т. б
С деңгейі:Ғ дыбысы кезедсетін сөз ойлап оған сөйлем құрап жаз.
Мысалы: шалғы, таға т. б.
Атам шалғымен шөп шапты. Ерханның ағасы аттың тұяғын тағалады.
ҚБ: Бағдаршам

Сабақты бекіту:
Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану.
Бағалау критерийі: Білім алушы
Сюжетті суретті сипаттайды.