Конспект открытого урока по русскому языку в 9 классе
Тема: Двоеточие в бессоюзном сложном предложении
Цели: 1. Образовательные: формировать умение устанавливать смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения. Повторить правописание НН в причастии и прилагательном.
2. Развивающие: развивать умение сопоставлять изученный материал с новым, обобщать; развивать творческие способности.
3. Воспитательные: способствовать воспитанию любви к слову на примере материала урока.
Задачи:
- способствовать формированию правильной устной речи обучающихся;
- создавать условия для усвоения новых знаний о бессоюзном сложном предложении, используя элементы исследования;
- развивать умение анализировать языковой материал.
1 слайд
I. Постановка двоеточия в различных типах предложений
1) Смотрю ему вслед и думаю Зачем живут такие люди?
2) В золотистой глубине леса отражались и замирали звуки труда скрежет камня шорох песка гудки машин лязг вскрики.
3) М. В. Ломоносов писал Счастливы те которые память по себе в книгах оставили
4) Птиц не было слышно они не поют в часы зноя.
Сформулируйте задачи урока.
2 слайд. Тема урока
3 слайд
Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание. Знаки препинания как нотные знаки: они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться.
К. Г. Паустовский
1. О чём говорит писатель?
2. Каково же их назначение?
3. Как понимаете выражение: "Держать текст?"
II. Новый материал
4 слайд. Работа с таблицей, с учебником ( Параграф 16, стр. 98)
Что нового узнали из материала параграфа?
Синтаксическая
Страницы: 1 | 2 > >>