ьности, включающей социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы;
2. учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;
3. ориентации на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата;
4. способности к оценке своей учебной деятельности
5. основы гражданской идентичности, своей этнической принадлежности в форме сознания "Я" как члена семьи, представителя народа, гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою родину, народ и историю.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, мультимедийная доска, проектор, презентация,
карта России, открытки с изображением достопримечательностей Кремля и Москвы, Санкт-ПетербургаОтвечают на вопросы: выдвигают гипотезы.
Формулируют цель урока
Показывают на карте
Просмотр видеофрагмента
Выполняют задание 1
Выполняют задание 2
Отвечают на вопросы: выдвигают гипотезы.
Формулируют цель урока
Показывают на карте
Просмотр видеофрагмента
Выполняют задание 1
Выполняют задание 2
Организационный момент
Организационный момент
Деятельность учеников
Деятельность учеников
Организация деятельности учащихся
Организация деятельности учащихся
Проверка готовности к уроку
Проверка готовности к уроку
Проблемный вопрос
Проблемный вопрос
Этап урока
Этап урока
Планируемые результаты (УУД)
Планируемые результаты (УУД)
Содержание урока
Деятельность учителя
Содержание урока
Деятельность учителя
шшшшшшшшшшшлНа доске нарисованы схемы городов
Ребята, как вы думаете, что изображено
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>