и по - хлопывать, ногами притоптывать и приговаривать: "Ай, да мороз".
-Вот как об этом волшебстве говориться в сказке. Откройте
учебники. Прочитайте название сказки.
III. Изучение нового материала
1. Первичное чтение.
Сказку читает учитель, по ходу чтения идет словарная ра - бота.
бубенчик - металлический шарик с кусочком металла внутри, позванивающий при встряхивании; дровосек - человек, рубящий дрова; купец - богатый человек, живущий в городе, владелец торговой лавки;
крестьянин - бедный человек, живущий в деревне, зани - мается обработкой земли.
2. Первичная проверка понимания.
Понравилась сказка?
Назовите действующих лиц сказки?
Что в сказке волшебного?
Удалось ли заморозить крестьянина? А купца? Почему?
Какой урок можно извлечь из этой сказки?
Какой пословицей заканчивается сказка? Как вы ее пони - маете? О чем она? (О трудолюбии. )
Найдите пословицу в тексте?
3. Игра "Найди пословицу".
-На доске записаны пословицы. Найдите те, которые отно - -
сятся к нашей сказке:
Землю солнце красит, а человека труд.
Волков бояться - в лес не ходить.
Человек от лени болеет, а от труда здоровеет.
Добрый скорее дело сделает, чем сердитый.
Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Физкультминутка
Дети выполняют движения в соответствии с текстом
Раз - налево, два - направо,
Три - наверх, четыре -- вниз.
А теперь по кругу смотрим,
Чтобы лучше видеть мир.
Взгляд направим ближе, дальше,
Тренируя мышцу глаз.
Видеть скоро будем лучше,
Убедитесь вы сейчас!
А теперь нажмем немного
А теперь нажмем немного
Точки возле своих глаз.
Сил дадим им мн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>