олей в системе общественных отношений, требуется воспитание, - задачей которого является передача общественно-исторического опыта и накопленных знаний новым поколениям, дабы подготовить их к общественной жизни и творческой работе.
Каждый из нас понимает, что личность и культура неразрывны, поэтому главной целью воспитательной деятельности учащихся является формирование личности. Всем известно, что культурный человек — это тот, кто не только успешно обучается и хорошо образован, но и тот, кто способен сохранить и развить в себе нравственные ценности семьи, общества и человечества, которые в последствие демонстрирует в повседневной жизни своим поведением, общением и т. д.
Духовно-нравственное воспитание молодежи - неоспоримая и важнейшая опора всякого общества. Недостатки и упущения в нравственном воспитании наносят обществу непоправимый урон.
Семья и школа являются одними из главных источников жизненного опыта подростка. Всё же, отношения внутри семьи - это важнейший источник жизненного опыта школьников; они отражают нравственные установки и духовные ценности родителей. В каждой семье свои устои, своя религия. В каждой семье по-своему понимают мир, жизнь, людей, вечные ценности. Но важно, ни в коем случае не сравнивать, кто правильнее живёт.
Способность радоваться жизни и умение мужественно переносить трудности закладывается в раннем детстве. Тем не менее, все мы уходим из страны детства в большую жизнь, которая насыщенна радостями и страданиями, минутами счастья и горя.
Нравственная воспитанность – вот что во все века люди высоко ценили.
Зачастую судьбы целых народов зависели и зависят от характера воспитанности и нравственных убеждений, однако при этом главное значение имеет далеко не уровень знаний. Если нет должного и доброго воспитания,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>