дине, гордости за достижения страны, готовности встать на защиту ее интересов. Если сформировать у подрастающего поколениячувство ответственности за сохранение могущества своего Отечества, его честь и независимость, преумножение духовных и материальных ценностей, тогда можно надеяться на преодоление мировоззренческого кризиса и возрождениедуховно-нравственной целостности общества.
В социально-гражданском и духовном становлении личности каждого человека патриотическое воспитание обладает очень большим значением. Например, Константин Дмитриевич Ушинский (русский педагог, писатель, основоположникнаучной педагогикивРоссии) считал, что патриотизм является не только важной задачей воспитания, но и могучим педагогическим средством, он говорил: «Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к Отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека и могущественную опору для борьбы с его дурными природными, личными наклонностями».
Каждому человеку с детских лет должны прививаться основы патриотических чувств.
&
,
.
P
h
j
t
x
ž
º
Ò
ô
þ
&
8
n
v
À
преобладают над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, гражданственности, великодушии, справедливости, милосердии и патриотизме.
Всё больше людей, среди которых большая часть подрастающего поколения, кричит направо и налево: «Я не патриот своей страны». Всё больше подростков мечтают уехать в другую страну в поисках лучшей жизни. Это довольно таки пугающий факт.
Но что же с этим делать и как бороться? Конечно же, всё исходит из того, какое воспитание дают ребёнку и какие духовные ценности прививают с детства.
Чтобы подготовить новое поколение к выполнению конкретных р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>