Духовно-нравственное развитие младших школьников в процессе изучения окружающего мира

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

и его чувств, вкусов, взглядов, убеждений и воли" 29.
Таким образом, младший школьный возраст - это особенный возраст для духовно – нравственного воспитания, где главную роль в жизни школьника играет учитель. Пользуясь этим, умелые педагоги способны не только основать прочный фундамент морально и нравственно развитой личности, но и посредством духовно - нравственного воспитания заложить подлинное мировоззрение человека, ведь именно в этом возрасте формируется отношение ребенка к миру и происходит развитие сущностных моральных и нравственных качеств будущей личности.
1. 3. Нормативная основа духовно – нравственного развития младших школьников
Актуальность проблемы духовно-нравственного развития подрастающего поколения находит своё отражения во всех основополагающих нормативных документах в сфере действия системы образования в России. Рассмотрим нормативную основу духовно – нравственного развития младших школьников. Её составляет, прежде всего, Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. ФГОС НОО представляет собой совокупность требований к результатам, структуре и условиям освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Отличительные особенности Стандарта:
учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся на ступени начального общего образования, самоценность ступени начального общего образования как фундамента всего последующего образования;
2. Стандарт учитывает образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья 1;
3. Стандарт является основой объективной оценки уровня образования обучающихся на ступени начального общего образования;
4. Нормативный срок освоения основной образовательной программы начального общего образования со

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: