тгадайте, пожалуйста, мой ребус: 7 я. (семья).
- Ребята, а что такое семья? Из кого она состоит? Как должны жить в семье?
- А можно ли наш класс назвать семьёй? Как мы должны жить в нашей классной семье?
Упражнение 2. "Поможем друг другу"
А) - Сейчас мы посмотрим, как вы можете понимать, помогать в трудной жизненной ситуации друг другу.
- Встаньте все в круг. Я вам на спину прикреплю эмблемы, вы их не должны видеть. По моему сигналу "Ночь" вы закроете глаза, по сигналу "День" - откроете. Ваша задача, с помощью жестов, мимики, показать вашему другу к какой группе он относится, за каким столом ему нужно занять место.
- А почему у нас осталась Карина?
- Карина, какие чувства ты испытывала, когда осталась одна?
- Ребята, скажите, пожалуйста, хорошо ли быть одному?
- Тогда что же вы предложите Карине?
Б) - На столах у вас карточки с буквами, составить из букв слово. Какое получилось слово?
- Что такое дружба? (на доску прикрепляется слово "ДРУЖБА")
Дружба - это когда люди хотят быть вместе, когда они интересуют друг друга, доверяют друг другу.
- На столах так же у вас лежат карточки со словами, вам нужно их разделить на две группы. Первая группа слов, свойственные дружеским отношениям и вторая группа слов - несвойственные дружеским отношениям.
(Понимание, помощь, поддержка, внимание, терпение, уважение, вежливость. Злость, обман, ябедничество, драки, зависть, вражда, хвастовства. )
- Да, ребята, вы очень внимательны! Действительно, чтобы рядом с вами были настоящие друзья, вы должны учиться овладевать всеми этими качествами.
На доску прикрепляются слова, свойственные дружеским отношениям.
Упражнение 3 "Пойми меня"
- Встать в круг, водящий в ц
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>