азкам)
Воспитатель: Ребята, я принесла вам книгу М Пляцковского. В ней собраны все сказки, а называется она "Ромашки в январе". (воспитатель показывает детям книгу)
Воспитатель: Сегодня мы с вами познакомимся с еще одной сказкой этого автора, которая называется "Урок дружбы". Хотите узнать, что произошло с героями этой сказки?
Дети: Да
Воспитатель: Садитесь поудобнее и послушайте сказку.
Воспитатель читает сказку
Воспитатель: Кто главные герои сказки?
Дети: воробьи
Воспитатель: Ребята, а вы запомнили имена этих воробьев?
Дети: Чик и Чирик
Воспитатель: Почему Чику стало стыдно?
Дети: (Он не поделился зернышками с Чириком)
Воспитатель: Как поступил Чирик?
Дети: Собрал зернышки и поделил их поровну.
Воспитатель: Как можно назвать Чирика?
Дети: настоящий друг
Воспитатель: Правильно, молодцы ребята. Чирик поступил как настоящий друг, он разделил зернышки поровну, хотя их у него было мало. А Чику стало стыдно ведь у него зернышек было много.
Воспитатель: А вы всегда поступаете как настоящие друзья?
Дети: Да
Воспитатель: А как же поступают настоящие друзья?
Дети: помогаем друг другу в игре и когда собираемся на прогулку.
Воспитатель: Раз вы настоящие друзья, давайте станцуем танец дружбы.
Динамическая пауза (Друзья, под музыку Барбариков)
Воспитатель: Какой же у нас замечательный получился танец! Хорошо, когда на свете есть друзья. А у меня для вас есть еще одно задание. Проходите парами и рассаживайтесь за столы. Сегодня я предлагаю вам смастерить героев этой сказки.
Воспитатель: Перед вами поднос. На нем лежит два помпона, заготовка клюва и хвоста. Один помпон это голова, второй тело. Ребята, свяжите 2 помпона вместе, приклейте клюв и хвост. Когда вы буд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>