не только нового друга, но у вас появится новое увлечение;
- у нас у каждого есть друзья, поэтому, как только вы начинаете общаться с каким-то новым человеком, вы так же общаетесь с друзьями своего товарища.
А теперь пришло время познакомиться, получше узнать друг друга и нам.
3. Игры на знакомство.
1. каждый ученик проведёт свою мини-презентацию. Для того, чтобы облегчить им самопредставление, у них перед глазами будет план того, оч ем они должны рассказать:
Меня зовут . . .
Мои любимые школьные предметы -- . . .
Кроме учёбы я увлекаюсь. . .
2. ученик должен рассказать о своём соседе справа: чем он выделяется среди одноклассников, чем увлекается.
3. Ведущий, называет имя и протягивает левую руку в сторону со словами "я люблю/мне нравится. . . ", то же самое проделывает с правой рукой, остальные должны подойти к той руке(стороне), которая ему ближе, кто первый, тот и остается, оставшиеся называют свое имя и то, с чем согласились с предыдущим, а на другой руке называют свое любимое занятие игра продолжается, пока круг не замкнется.
Например, я Вася, я люблю кататься на лыжах(левая рука) и играть в футбол (правая рука), к левой руке успела подбежать Катя, берет Васю за руку, к правой руке Антон, берет Васю за руку. Катя говорит, я люблю кататься на лыжах (левая рука) и танцевать (правая рука); Антон говорит, я люблю футбол (правая рука) и играть в снежки (левая рука). . .
4. По цепочке дети должны называть своё имя и букву, на которую оно начинается. На эту букву, вы должны придумать (вспомнить) свою черту характера. Старайтесь не повторяться.
4. Наше занятие подходит к концу, нам было приятно с вами работать, более внимательная и активная была группа, поэтому она получает свою первую звездочку. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>