шние для настоящего друга.
Обсудите в группе и назовите, какие качества нужно убрать.
(На экране записаны слова: честный, злой, завистливый, доброжелательный, общительный, хвастливый, отзывчивый, добрый, жадный. )
- Почему нужно убрать слова «злой», «завистливый», «хвастливый», «жадный»? (группа объясняет по одному слову)
- Какие качества остались? Почему?
Игра «Рука дружбы»
(под музыку)
Дети на альбомных листах обводят свою руку (или дать готовые руки). На ладошке можно написать своё имя. Предлагается на пальчиках написать свои достоинства и хорошие качества.
Прикрепляем руки на доску.
- Мы все протянули руку дружбы друг другу. Составили хоровод дружбы.
Законы дружбы
- Ребята, как вы думаете, а может ли дружба распадаться? По каким причинам она может распадаться?
- Давайте посмотрим, какие же есть секреты дружбы. (экран)
Законы дружбы
Помогай другу в беде.
Умей с другом разделить радость.
Не смейся над недостатками друга.
Останови друга, если он делает что-то плохое.
Умей принять помощь, совет.
Не обманывай друга.
Не предавай друга.
Относись к другу как к себе.
Умей признавать свои ошибки.
Какие законы вам уже были известны?
Какие законы для вас новые?
Соблюдая эти правила, я думаю, вы никогда не потеряете друга.
Эти законы вы можете повесить в свой классный уголок.
Игра «Ты мне нравишься»
(Дети встают в круг)
Наш сегодняшний разговор о дружбе подходит к концу.
А чтобы ваша дружба была ещё крепче, я предлагаю вам сплести паутину, связывающую вас всех вместе.
При этом каждый из вас может выразить свои добрые мысли и чувства и сказать добрые слова своим одноклассникам.
(Учитель берёт клубок нити, обматывает нить вокруг с
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>