Дружба

с каждым из группы за руку и при этом сказать Привет! Как твои дела?. Говорить нужно только эти слова и больше ничего. Здороваясь с кем-либо из участников, можно освободить свою руку только после того, как другой рукой вы начнёте здороваться с кем-то ещё. Иными словами, необходимо быть непрерывно в контакте с кем-либо из группы и поздороваться со всеми членами группы.
Тот, с кем приветствовались последним, на уроке будет «толкователем слов» (ученику выдаются словари разных авторов и список слов для толкования). Толкователь может выбрать помощника.
Определение цели и задачи урока
Вставьте слово в высказывание Джозефа Аддисона (Толкователь слов: Аддисон Джозеф, английский поэт и сатирик, жил в 17 веке)
Доска « Смысл истинной …………… в том, что радость она удваивает, а страдание делит пополам ».
- Что мы сегодня должны узнать, чему научится? Для чего?
Повторение. Проверка домашнего задания.
- Что означает слово дружба? (ответы детей, поиск определения в учебнике)
Учащиеся читают стихотворение
– Что такое дружба?– спросила я у птицы.
– Это когда коршун летает вместе с синицей.
Спросила я у зверя: – Что такое дружба?
– Это когда зайцу лисы бояться не нужно.
А после спросила у девочки: – Дружба – что такое?
– Это что-то огромное, радостное, большое.
Это когда ребята все сразу, все вместе играют.
Это когда мальчишки девчонок не обижают.
Дружить должны все на свете: и звери, и птицы, и дети.
- Назовите пословицы и поговорки о дружбе, которые вы нашли дома.
4. Углубление знаний по теме
Игра «Собери пословицу». (Работа в группах).
(Учитель раздает карточки с пословицами, необходимо собрать их. )
1 группа. Собрать пословицу и объяснить смысл 4- й пословицы.
Друг верен, во вс