Друг на всю жизнь - бабушка

ые слова в данном высказывании? Определите тему урока.
«Друг на всю жизнь – бабушка»
Давайте определим цели и задачи урока. Мы рассмотрим сегодня образ бабушки главного героя, черты ее характера, отношение к людям, а главное, определим, какую роль сыграла эта женщина в жизни Алеши.
II. Повторение изученного. Анализ прочитанного.
- Найдите портрет героини? (дети зачитывают)
- Какой предстает бабушка перед читателем? (сутулая, почти горбатая, полная, грузная, пухлые руки, нюхает табак)
-Зачем автор так подробно описывает героиню? (он хочет показать, что внешняя красота – это не главное в человеке, гораздо важнее его поступки, отношение к людям)
-Почему автор выделяет ее глаза? (глаза - зеркало души)
-Какими средствами выразительности пользуется автор?
- Перескажите сцену, когда Алеша начинает узнавать бабушку.
(пересказ эпизода «На пароходе»).
- Что мы с вами можем сказать о бабушке? (она притягивала к себе внимание окружающих, нравилась совершенно незнакомым людям, имела детскую непосредственностью).
- Расскажите о доме, в котором пришлось жить Алеше (семья Кашириных).
- Как относилась бабушка к своим внукам, сыновьям? (Светлым пятном на мрачном фоне жестокого быта выделяется бабушка, которая старается внести мир в этот дом. Особо на лице бабушки выделялись глаза, благодаря которым героиня «светилась изнутри. . . неугасимым, веселым и теплым светом». Характер у бабушки мягкий, уступчивый, она от души любит людей, умеет ценить истинную красоту, привязана к дому: «Помню детскую радость бабушки при виде Нижнего». Именно неприметная бабушка становится для Алеши добрым ангелом, охраняющим мальчика от злых людей и сложных условий жизни. Именно она схватила героя на руки, когда дед наказывал его за испорченную скатер