Тема: Дробные числа. Числитель и знаменатель дроби.
Цели и задачи:
Создавать условия для самостоятельного открытия учащимися понятия "числитель" и "знаменатель дроби", формирования навыков работы с обыкновенными дробями в ходе творческой деятельности;
Развитие памяти, внимания;
Развитие умения думать, размышлять, отстаивать свою точку зрения, общаться друг с другом, наблюдать, классифицировать, обобщать;
Развитие логики, мышления, творческого воображения; усиление эффективности учебного процесса, организованного в группах: большая коллегиальность и аргументированность за счет большего числа возникающих идей, большая контактность и лабильность в группах, организация работы учебных групп как в поиске общего решения проблемы внутри группы, так и во взаимном общении групп;
Осуществлять самостоятельный перенос знаний и использовать их в новых ситуациях.
Оборудование: учебник "Математика" 3класс (1-4), автор И. И. Аргинская, Е. И. Ивановская, презентация, проектор
Ход урока:
Организационный момент.
Психологический настрой детей на урок.
-Сегодня чудесный день. Улыбнитесь! Скажите друг другу добрые слова!
Один мудрец однажды сказал: " Не для школы, а для жизни мы учимся!"
-А для чего вы изучаете такую сложную науку как математика?
Высказывания детей
(Сегодня мы продолжим исследовать и постигать тайны этой науки, такой сложной, но ужасно интересной)
- Каким Вы хотите видеть наш урок? А Вы поможете мне его провести?
-Ну, что ж ,КОЛЛЕГИ, в добрый путь! Я жду от вас красивых мыслей!
1. Введение в тему.
-Сегодня на уроке нам предстоит совершить открытие , выдвинуть гипотезу и постараться найти прав
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>