И южный приятный акцент.
И запахи, звуки и яркие краски,
И пряное лето в душе,
Закроешь глаза и восточная сказка
Тебя не отпустит уже. . .
Восток! Чарует дерзкой пестротой,
Усмешкою застывшей Тамерлана.
Волнует и зовет он за собой
В жестокий мир чудесного обмана.
4. Обобщение, систематизация и конкретизация знаний
- Определение темы урока.
- Определение цели урока
- Знакомство с планом урока.
Мы отправляемся с вами в путешествие на международную ярмарку. Там соберутся представители многих древних государств юго-западной и центральной Азии. Разный товар везут они. Мы же с вами везём самый дорогой товар – наши знания, которые во все времена ценились очень дорого.
Для того, чтобы вспомнить, обобщить известные вам материалы по истории изученных нами государств юго-западной и центральной Азии мы посетим восточный базар, где вы будете продавать знания по истории той или иной страны. Рассказывать вы будете, с помощью опорных сигналов, полученных заранее. Главный упор вы должны сделать на характеристике государства и его сильных сторонах, чем оно знаменито, интересно, запоминающее.
. Чтобы закрепить ваши знания вы затем будете продавать эти знания участникам базара, то есть задавать по одному вопросу представителям каждой страны страны. Если ответ верен, вы отдаёте ему вот такую монету.
Затем вы поучаствуете в аукционе знаний по своим странам. Я буду называть признак, а вы должны будете встать, если защищаемой вами стране он присущ.
В заключении вы должны будете оценить свои знания по данной теме и поставить себе оценку с помощью бумажных денег, которую вы кидаете в копилку с оценкой.
- Актуализация знаний через выступление представителей стран.
Модульные выступления детей. Работа в п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>