х»
Физкультминутка для глаз:
Закрыть глаза, не напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, широко раскрыть глаза и посмотреть вдаль на счет 1-6.
Посмотреть на кончик носа на счеи 1-4, а потом перевести взгляд вдаль на счет 1-6.
Не поворачивая головы (голова прямо), делать медленно круговые движения глазами вверх-вправо- вниз-влево и в обратную сторону: вверх- влево –вниз- вправо. Затем посмотреть вдаль на счет 1-6.
А теперь послушаем аудиозапись «Повесть о Петре и Февронии Муромских» 10 минут
Остальной текст - слушаем пересказ
( небольшой отзыв – что понравилось в пересказе?)
Вывод: к какому жанру относится это произведение? Черты какого фольклорного произведения вы уловили?
РАБОТА с текстом: найти в произведении признаки сказки
Сказочный зачин ( первая часть похожа на волшебную сказку о змее-искусителе; вторая часть- на бытовую сказку о мудрой деве)
Сказочный герой – змей-искуситель.
Добро побеждает зло: Петр побеждает злого змея (первая часть повести)
Волшебные помощники: агриков меч.
Загадки, которые часто приходится отгадывать героям сказок.
Хитроумные задания-испытания ( задание Петра сшить рубаху из пучка льна и задание Февронии сделать ткацкий станок из полена)
Постоянные эпитеты (лукавый змей, мудрая дева)
Д. С. Лихачев отмечал:
«Животворящая сила любви Февронии так велика, что жердья, воткнутые в землю, расцветают в деревья по её благословению. Крошки хлеба в её ладони обращаются в зерна священного ладана. Она настолько сильна духом, что разгадывает мысли встреченных ею людей. В силе своей любви, в мудрости, как бы подсказываемой ей этой любовью, Феврония оказывается выше даже своего идеального мужа — князя Петра».
Много испытаний выпало на долю и Петра и Февронии. Что же
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>