ние и контроль знаний.
Проверяет запись таблицы, даёт наводящие вопросы для того, чтобы и слабые курсанты смогли написать проверочную работу
Отвечают на вопросы, выполняют проверочную работу в форме письменного ответа
10
5.
Подведение итогов урока
Подводит итог занятия, объявляет оценки
2
6.
Домашнее задание
Объявляет домашнее задание.
1
п/п
Этапы урока/Время
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Планируемые результаты
1
Организационный момент (3 мин. )
Цель: создание эмоционального настроя на совместную коллективную деятельность.
-Дружно за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Всем, всем добрый день
И работать нам не лень.
На доске прикреплены цитаты из советских мультфильмов и иллюстрации к ним:
Счастье - это когда у тебя все дома. (Т. Александрова)
Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро! Безвозмездно -- то есть даром. (А. А. Милн)
Ребята, давайте жить дружно! (Кот Леопольд)
Все-таки хорошо, что мы снова вместе. (Ёжик в тумане).
- Ребята, как вы думаете, почему наш урок мы начинаем со слов, взятых из детских книг и мультфильмов? Чему учат нас эти фразы?
Приветствуют учителя и друг друга.
Отгадывают крылатые фразы, называют авторов книг и названия мультфильмов.
Личностные УУД:
нравственно-этическое оценивание обучения; осознание ответственности за общее дело; следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям.
2
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности (8 мин. )
Цель: Создание условий для постановки учебной задачи через эпиграф:
Чистоту, простоту мы у древних берем,
Саги,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>