ой наоборот.
Педагог: верно! Это чернофигурный и краснофигурный стили росписи ваз.
Роспись кувшина:
Педагог: На древнегреческих вазах можно выделить орнамент и картину - сюжетную роспись.
Орнаментом украшали менее важные части вазы - ножку и горлышко.
(слайд 19) (Меандр - состоит из ломаных линий и кривых линий с завитками).
Второй узор напоминал пальмовые листья и назывался "пальметта".
Педагог: Главную часть сосуда, тулово, занимала картина- сюжетная роспись, на которой изображались жанровые и мифологические сцены.
Жанровые, т. е. бытовые - именно по этим картинам историки смогли составить представление о том, как протекала их жизнь, чему они поклонялись, что ценили больше всего.
Мифологические сцены - это сказание, повествование о происхождении богов и мира, об отношениях богов и людей, о героях.
Динамическая пауза:
Настало время отдохнуть прежде чем приступить к практической работе.
- Упражнения для глаз (глазами вверх, вниз, в право, в лево - повторить 4 раза);
- Упражнения для кистей рук (руки вытянуть перед собой, согнуть пальцы в кулачки, круговыми движениями наружу, внутрь - повторить 4 раза);
- Упражнения для пальчиков (поднять руки вверх, сгибаем, разгибаем пальчики рук - повторить 4 раза).
Закрепление материала. Творческая работа:
Мы рассмотрели, что изображалось на керамике. А теперь давайте представим себя в большой мастерской, где мы художники и нам нужно расписать вазу. Чтобы работа сладилась в Древней Греции мастера просили покровительницу гончарного дела Афину об удаче.
Педагог: Сегодня мы начинаем работу над росписью вазы.
Алгоритм выполнения задания:
Выбрать форму для будущей вазы.
Выбрать стиль росписи.
Выбрать орнамент для ножки и гор
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>