чностные УУД:
Учащиеся понимают, что и зачем необходимо сделать на каждом этапе урока.
Познавательные УУД:
Учащиеся осуществляют поиск и выделение необходимой информации, учатся структурировать знания, контролируют и оценивают свои знания.
Регулятивные УУД:
На каждом этапе урока определяется последовательность учебных действий, учащиеся сравнивают результаты своей работы с результатами других учащихся, корректируют свои недостатки при саморефлексии. Саморефлексия способствует оценке учащихся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению.
Логические УУД:
Учащиеся анализируют свои знания, учатся синтезировать.
Необходимое оборудование и материалы:
УМК М. З. Биболетовой "Enjoy English" 5 класс;
Компьютер;
Раздаточный материал ( индивидуальные листы с заданиями для работы в парах и группах);
Карта Великобритании;
Аудиоприложение www. onlinenglish. ru.
Тип урока: комбинированный.
Ход урока:
1. Организационный момент
-Good morning! Im glad to see you!
- Take your seats. Who is on duty today?
What day is it today?
Who is absent today?
What day of the week is it today?
Our todays lesson is unusual because were going to make a trip to a wonderful country.
Lets look at the screen and tell me, please. Слайд 1
What is the name of this country?
How do you think, what is the topic of our lesson?
Today we will speak about the places of interest of London.
The aim of our lesson is to know more Слайд 2
What we will: Speak
Describe the sights
Watch presentation
Use different constructions
Remember grammar
1. Речевая разминка
- Look at the screen. You can see sentences.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>