>12. Мои достоинства и недостатки. 1
13. Большое значение маленьких радостей. 1
14. О хороших и дурных привычках. 1
15. О хороших и дурных привычках. 1
16. Афоризмы о самовоспитании. 1
Раздел 3
Общечеловеческие нормы нравственности10
17. Заповеди: как мы их исполняем. 1
18. О сострадании и жестокосердии. 1
19. О сострадании и жестокосердии. 1
20. Лгать нельзя, но если. . . ?1
21. Лгать нельзя, но если. . . ?1
22. Всегда ли богатство счастье?1
23. Всегда ли богатство счастье?1
24. Спешите делать добро. 1
25. Спешите делать добро. 1
26. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. 1
Раздел 4
Как сердцу высказать себя.
Другому как понять тебя?8
27. «Как сердцу высказать себя?»1
28. В трудной ситуации, попытаемся разобраться. 1
29. В трудной ситуации, попытаемся разобраться. 1
30. «И нам сочувствие даётся, как нам даётся благодать». 1
31. «Думай хорошо - и мысли созревают в добрые поступки». 1
32. Диалоги о хороших манерах, добре и зле. 1
33. Афоризмы. 1
34. Чему мы научились на уроках этики. 1
4 класс
Задачи:
1. Познакомить детей с понятием корректного и галантного человека, с нравственным содержанием древних мифов, афоризмами.
2. Научить приемам самоконтроля и самовоспитания.
3. Раскрыть сущность нравственных поступков, поведения и отношений между людьми, положительных моральных качеств в достойном поведении.
п/пНаименование разделов и тем. Кол-во
часовТеоретическихПрактических
Раздел 1
Культура общения9
1. Традиции общения в русской семье. «Домострой». 1
2. Культура общения в современной семье. 1
3. Культура
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>