/>
П. Выделение необходимой информации из текста.
Физкультминутка.
- Левой, правой, левой, правой.
Смело мы идём вперёд.
Светофор - помощник славный,
Уставать нам не даёт!
Повторяют движения за учителем.
Продолжение работы над темой урока.
-Какие правила перехода улицы вы знаете?
- По пешеходному переходу.
- По сигналам светофора.
- Смотрим налево, потом направо.
- Называют знаки с опорой на рисунки и подписи к ним.
- Выполняют интерактивное задание.
П. Осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме.
Физкультминутка.
Упражнения для глаз.
-Крепко зажмурить глаза на 3-5 секунд, затем открыть.
-Быстро моргать глазами в течение 30 секунд.
Закрепление. Практическое применение.
- Работа в тетради, с. 14
(Отмечают на ИД, рисунки, на которых дети поступают правильно).
- Работа в тетради, с. 15.
- Выполняют первое задание фронтально с объяснением.
- Самостоятельная работа.
(выборочная проверка)
К. Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками. Управление поведением партнёра.
Итог урока.
- О чём говорили на уроке?
- Обязательно ли надо их соблюдать?
- О правилах дорожного движения.
- Да, чтобы не попасть в беду.
Р. Оценка - выделение и осознание того, что уже усвоено.
Страницы: << < 1 | 2 | 3