Дорога к храму

вдаль.
(В. Шамовников. Храм)
(дети слушают и обдумывают ответ)
- Тема нашего урока "Дорога к храму". Вы узнаете о назначении храма и о его внешнем и внутреннем устройстве.
4. Изучение нового материала.
- Посмотрите на иллюстрации и попробуйте дать определение слову "храм". (Храм - это здание, в котором люди молятся Богу, ставят свечки и т. д. )
Храм - от слова "хоромы". Божий дом, здание, построенное для молитвенных собраний. Храмы строились в самых красивых, "красных" местах, на возвышении.
- Как можно догадаться, что перед нами не просто дом, где живут люди, а храм, церковь? (Над храмом возвышается купол, на котором устанавливается крест, чтобы все знали, что храм посвящен Богу. Значит храм - дом Божий. Рядом с храмом строится колокольня - башня, на которой висят колокола. Колокольный звон созывает людей на молитву).
- Здания храмов бывают разной формы. Большей частью храмы в своем основании имеют форму креста. Это означает, что храм посвящен распятому за нас на кресте Господу. Храм может иметь форму корабля, потому, что церковь подобна короблю, на котором можно переплыть все море жизни. Как Ной со своей семьей спасся в корабле-ковчеге во время потопа. Иногда бывают храмы в форме круга, напоминающие нам, что жизни с богом нет конца, ведь у круга нет ни начала, ни конца. Храм может быть устроен в виде восьмиугольника, как бы звезды, означающей, что церковь, подобно путеводной звезде, сияет в этом мире.
5. Национально-региональный компонент.
- В нашем городе тоже есть храм. Были ли вы в нем?
(Сообщение с презентацией ученицы о храме Святых первоверховных апостолов Петра и Павла г. Коркино)
6. Внутреннее устройство храма. (презентация)
- Зайдем в наш храм и позна