мых персонажей Л. Н. Толстого, но и человек, чью жизнь мы можем проследить на страницах романа. Наша задача: анализируя главы "Войны и мира", пройти дорогой жизни Андрея Болконского, посмотреть, как меняются его взгляды на жизнь, проследить эволюцию нравственных исканий смысла жизни Андрея Болконского. Всё это найдёт отражение в схеме, которую мы составим в течение урока.
4. Работа с эпиграфом.
- Прочтите слова самого Толстого. Подумайте о каком человеке они сказаны и как эти слова относятся к самому писателю?
5. Изучение нового материала.
Комментированное чтение и беседа.
1. Важной характеристикой любого героя является его портрет и речь. Именно онипозволяют автору раскрыть отношение Андрея Болконского к светскому обществу, кблизким ему людям, умение князя Андрея понимать истинную сущность людей.
Чтение отрывка из романа Т 1,ч. 1,гл. 3; Т 1, ч 1 гл5; Т 1 . ч. ,гл. 6
- какие эмоции вызывает у князя Андрея высшее общество?
Семья Болконских.
Сообщение учащегося.
Первый раз мы сталкиваемся с семьёй Болконских в полном составе в конце первой части первого тома, когда все в Лысых горах ожидают приезда князя Андрея с женою. Каждый в этой семье чем-то особенный.
Князь Николай Андреевич Болконский привлекает и Толстого и читателя своей незаурядностью. "Старик с зоркими умными глазами", "с блеском умных и молодых глаз", "внушающий чувство почтительности и даже страха", "был резок и неизменно требователен". Друг Кутузова, он ещё в молодости получил генерал-аншефа. И опальный, он не переставал интересоваться политикой. Его энергичный ум требовал выхода. Николай Андреевич, почитая только две людские добродетели: "деятельность и ум", "постоянно был з
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>