ебенок не владеет теоретическими знаниями, не развит музыкальный и ритмический слух, не знает основные позиции рук, ног, головы.
Средний уровень (5 8 баллов) ребенок отвечает на теоретические вопросы с небольшой помощью педагога, слышит музыку и ритм, согласовывает движения с музыкой, но допускает не точности в исполнении движений.
Максимальный уровень (9 10 баллов) ребенок показывает высокий уровень знаний теоретического материала, сочетает музыку с движениями, выполняет движения без ошибок, знает терминологию, ориентируется в пространстве.
Промежуточная аттестация (май)
Цель: выявление уровня усвоения детьми программного материала, соответствие прогнозируемым результатам образовательной программы.
Задачи:
- определение степени усвоения практических умений и навыков в соответствии с прогнозируемыми результатами первого года обучения;
- выявление уровня усвоения теоретических знаний;
- определение уровня развития индивидуальных творческих способностей;
- анализ полноты реализации первого года обучения.
Срок проведения: май.
Форма проведения: контрольное занятие.
Содержание
Теоретическая часть:
- знание терминологии;
- знание основных элементов брейк-данса;
- знание упражнений на координацию.
Практическая часть:
- исполнение простых танцевальных связок;
- исполнение танцевальных связок с более сложными элементами;
- умение правильно держать осанку.
Критерии оценки
Минимальный уровень (1 4 балла) обучающейся овладел менее 50 объема теоретических знаний и практических умений, навыков предусмотренных программой.
Средний уровень (5 8 баллов) обучающейся овладел не менее 50 объема теоретических знаний и практических умений, навыков предусмотренных програм
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>