виде логотипа. Текстура из фотоизображения. Библиотеки текстур. «Тени и свечения». Текстовые тени и свечения, Ограничение тени. «Создание коллажей». Принцип создания коллажа. Варианты коллажей. «Гламурная ретушь». Обработка кожи. Повышение контрастности лица. Создание имидж - образов. Использование Layer Comps (Композиции слоев) для представления дизайн - решений. Создание постера «Мои друзья». Обзор других программ по обработке фотографий. Изучение программ, сравнение.
5. Экскурсии, выставки, проектная деятельность. 20 часов (практика- 20 часов).
Экскурсии. Демонстрация индивидуальных фотоальбомов. Организация фотовыставок. Выставки. проектная деятельность.
6. Итоговое занятие. 2 часа (теория – 1час; практика – 1час. )
Итоговый контроль приобретенных практических умений и навыков осуществляется по качеству изготовления итоговых работ за год (у каждого ученика оформляется альбом с фотографиями), по результатам участия в выставках, творческих конкурсах.
ФОРМЫ И ВИДЫ КОНТРОЛЯ
Сроки контроляКакие ЗУН контролируютсяФормы контроля
1. ЕжемесячноУмение применять теоретические навыки на практике. Умение донести свою позицию до других. Слушать и понимать речь других. Совместно договариваться о правилах общения и поведения. Учиться выполнять различные роли в группе. Добывать новые знанияСамостоятельная практическая работа.
2. После изучения новой темы Закрепление пройденной темы. Практические навыки работы. Преобразовывать информацию из одной формы в другую. Запускать, настраивать и работать в графическом редакторе Adobe Photoshop. Перерабатывать полученную информациюСамостоятельная практическая работа
3. В течении годаСпособность ребенка применять все полученные знания и навыки. Подключать фотокамеру к компьютеру, сохранять снимки. Фотог
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>