ствия и поступки. Повышается самооценка за счёт возможности самоутвердиться путём достижения определённых результатов в соревновательной деятельности, ребята могут научиться достойно воспринимать свои успехи и неудачи, что позволит детям и подросткам адекватно воспринимать окружающую действительность.
Новизна программы в том, что произошло обновление методического обеспечения образовательного процесса в связи с широким внедрением информационных технологий, таких как: мультимедийные презентации, чертежи, технологические карты в электронном виде, использование сети Интернет.
Педагогическая целесообразность - педагогический процесс основывается на принципе индивидуального подхода к каждому ребенку. Задача индивидуального подхода - наиболее полное выявление персональных способов развития возможностей ребенка, формирование его личности. Индивидуальный подход помогает отстающему ребенку наиболее успешно усвоить материал и стимулирует его творческие способности.
Адресат программы:
Созданы условия для творческой реализации детей всех возрастов. На примере старших учащиеся младшего школьного возраста видят, чему они научатся в ближайшем будущем. Старшеклассники могут показать образец действия. Они объясняют и следят за тем, чтобы младшие ученики, делали правильно задание. Создается основа, благоприятная для творческой деятельности, обеспечивается сотрудничество в творческом процессе с теми, кто уже в какой-то мере освоился, - за творческой деятельностью следует самостоятельное творчество, которое сопровождает человека всю его жизнь.
Возраст обучающихся, 7-12 лет. Обучаются преимущественно мальчики. Группы формируются одновозрастные. Как правило, учащиеся имеют начальные знания в математике и построении чертежей.
Уровень программы, объем и
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>