ообразно показывать детям, на каком предмете необходимо каждый раз останавливать взгляд. Можно направлять взор ребенка последовательно на каждую метку, а можно - в случайном порядке.
5. Скорость перевода взора не должна быть очень большой. Переводить взор надо медленно - так, чтобы в течение всего упражнения было не больше 12 фиксаций глаз.
6. Воспитатель должен наблюдать за тем, чтобы дети во время выполнения упражнения не поворачивали голову.
Что было интересно? Что у вас получилось? Вручение медалей детям от домовёнка.
Страницы: << < 2 | 3 | 4