ой выразительности и созданию сценического образа.
Методическое обеспечение программы.
Перечень оборудования и материалов, необходимых для занятий:
музыкальный инструмент (синтезатор), магнитофон, аудиокассеты, компакт-диски. Методические, нотные пособия по вокалу.
Основные способы и формы работы с детьми: индивидуальные и групповые, теоретические и практические. Конкретные формы занятий вокального кружка: учебные занятия, беседы, игры, концерты.
Основные методы организации учебно-воспитательного процесса: словесные, наглядные, практические, объяснительно - иллюстративные.
Используемая литература:
1. Белоусенко М. И. . Постановка певческого голоса. Белгород, 2006г
2. Соболев А. Речевые упражнения на уроках пения.
3. Огороднов Д. , "Музыкально-певческое воспитание детей", Киев, 1989г.
4. Миловский С. Распевание на уроках пения и в детском хоре
начальной школы, "Музыка", Москва, 1997г.
5. А. Ф. Битус, С. В. Битус "Певческая азбука ребёнка",
6. Петрушин В. И. Слушай, пой, играй. - М. , 2000
Интернет ресурсы:
http://festival. 1september. ru/articles/212760/
www. schcola3. znaet. ru/site. xp/049053051. html
http://bertrometr. mylivepage. ru/blog/index/
http://sozvezdieoriona. ucoz. ru/?lzh1ed
http://www. notomania. ru/view. php?id207
http://notes. tarakanov. net/
Тематическое планирование
Название раздела
Количество часов
1
Работа над певческой установкой
5
2
Музыкальный звук. Работа над звуковедением и чистотой интонирования.
8
3
Работа над дикцией и артикуляцией
7
4
Формирование чувства ансамбля.
8
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>