омов и окон, похвалить тех, кто внёс интересные дополнения в рисунок. Например: "Возле этого домика вырос цветок (кустик, дерево). А здесь сделали забор, а тут у дома выросла трава. В небе светит солнышко. Из трубы этого дома идет дым, значит, топят печку" и т. п. Эти особенности замечает лиса при выборе домика, в котором она хотела бы жить. Теперь у лисы есть свой красивый дом. Спасибо дети!
По окончанию работы дети проходят с рисунками на ковёр, встают полукругом, рассматривают свои рисунки, провожу анализ.
Воспитатель: - Ребята, вы постарались, придумали замечательные домики. Молодцы, а чем мы сегодня занимались на занятии? (Ответы детей).
Воспитатель: На этом наше занятие закончено.
Страницы: << < 2 | 3 | 4