е любые слова. Ребенок говорит "стоп", если услышит слово с закрепляемым звуком. Уточните, какое слово услышал ребенок. Начинайте игру в медленном темпе, постепенно ускоряя его.
"Разведчики"
Предложите всем членам семьи отправиться на кухню (в ванную, прихожую) или заглянуть в шкаф (холодильник) и найти как можно больше предметов с закрепляемым звуком. Кто найдет больше предметов, тот победил.
"Угадайка"
Предложите детям угадать разные предметы по их описанию, напомнив при этом, что во всех словах "живет" закрепляемый звук. Подумайте о поощрении в случае угадывания и правильного произнесения слова.
"Исправляй-ка"
Произнесите слова с "дефектным" произношением и попросите ребенка исправить ошибку.
"Будь внимателен"
При чтении сказок, рассказов или стихов попросите ребенка запомнить как можно больше слов с закрепляемым звуком из этого произведения. Аналогичное задание можно предложить при рассматривании иллюстраций в книге.
"Кто больше?"
Посоревнуйтесь со своим ребенком в придумывании слов с закрепляемым звуком.
"Мы - артисты"
Проговорите с ребенком скороговорку или короткое стихотворение с закрепляемым звуком несколько раз разными интонациями (удивленно, весело, грустно). Закрепляемый звук произносите чуть дольше обычного.
"Можно или нельзя"
Договоритесь с ребенком, что вы будете внимательно следить за его речью и сможете выполнить только те его просьбы, которые он произнесет без ошибок.
"Цветные карандаши"
Взрослый дает ребенку (лучше нескольким детям) цветные карандаши. Дети должны придумать по три - пять слов, которые начинаются с того же звука, что и название цвета карандаша,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>