кормить. Я иду мышей ловить. "
Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?
- Вам понравилось играть? Молодцы ребята!
Игра "Собери животного" Ребятам раздаются конверты с разрезными картинками животных. Ученики собирают картинку и называют животного.
III. Закрепление материала.
-Давайте еще раз проверим как вы делите животных на диких и домашних. На доске картинки с изображением домика и леса, а на столе карточки с названиями животных. Каждый из вас берет карточку и крепит ее либо к домику, если это домашнее животное или к лесу, если это дикое животное.
IV. Подведение итогов.
-Так как вы все сегодня хорошо работали, я вам дарю небольшие подарки. Вам нужно будет раскрасить животных дома.
Рефлексия.
-А сейчас поднимите карточки со смайликами: если вам понравилось работать на уроке, всё было понятно - вы поднимаете весёлого смайлика; если вы на уроке поняли не всё - поднимаете грустного смайлика.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Страницы: << < 3 | 4 | 5