след за мамой побежал.
4. Физ. пауза: «Встали на ножки ребята, язычком работаем, ручкам показываем» Сели на стульчики, след. Картина «Кошка с котёнком».
5. Беседа о кошке.
Посмотри, играют в прятки, шаловливые котятки.
Притаились у окошка,
Тихо, тихо – мама кошка учит деточек играть.
Мячик по полу катают, мышкой мяч воображают,
То подбросят, то поймают.
Мама кошка большая мяукает громко мяу – детки котятки мяукают тихо – мяу. Молодцы ребятки.
III. Закрепление:
1. Дидактическая игра «Найди пару»
А у бабушки Глаши картинки, я их не могу собрать, помогите мне собрать картинки. (Разрезанные картинки дом. животные. )
Всем по одной картинки раздать, найти пару, собрать.
Молодцы ребятки, а за это я вам их подарю. Бабушка Глаша дарит игру дом. животные детям прощания.
2. Музыкальная композиция «На машине».
Ребята а нам пора отправляться в детский сад. На чем мы приехали к бабушке Глаши (на машине) поехали на ней обратно в детский сад. – Приехали.
3. Итоговая беседа.
- Куда мы сегодня ездили?
- Кто вас пригласил в деревню?
- Как зовут детёнышей кошки, собаки, коровы, лошади?
Молодцы!
4. Итоги занятия: Вот ребята мы с вами вспомнили д. ж и их детенышей
Итоговые слова малыши.
Воспитатель: А. В. Калашникова.
Страницы: << < 1 | 2 | 3