Воспитатель: Как называют её детёныша? (Жеребёнок. )
Воспитатель: Детки, кто это? (Курица. )
Воспитатель: Как называют её детёныша? (Цыплёнок. )
Воспитатель: Детки, кто это? (Утка. )
Воспитатель: Как называют её детёныша? (Утёнок. )
Воспитатель: Детки, кто это? (Гусь. )
Воспитатель: Как называют её детёныша? (Гусёнок. )
3. Рефлексия.
Воспитатель: Молодцы, ребята, мы сегодня славно поиграли. Дети прощаются с куклой Катей. (До новых встреч). Предложить детям поиграть в подвижную игру
"Курочка - хохлатка"
ХОД ИГРЫ: Взрослый и дети ходят стайкой по комнате. Взрослый изображает "курицу", дети - "цыплят". В стороне сидит старший ребенок - это "кошка". Взрослый говорит:
- Вышла курочка-хохлатка,
С нею желтые цыплятки.
Квохчет курочка "Ко-ко" -
Не ходите далеко.
(Взрослый приближается к "кошке". ) Говорит:
- На скамейке у дорожки
Улеглась и дремлет кошка.
Кошка глазки открывает
И цыпляток догоняет!
(А. Ануфриева)
"Кошка" открывает глаза, "мяукает" и бежит за "цыплятами", которые убегают в определенный угол комнаты - "курятник", к "курочке-маме".
"Курица" защищает "цыплят", разводя руки в стороны и говоря при этом: "Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток!"
Страницы: << < 2 | 3 | 4