а ними ухаживает и кормит их человек. )
-Как называется жилище домашних животных? (Скотный двор. )
-Чем отличается питание домашнего животного в теплое и холодное время года? (Летом - на лугу, зимой кормит человек. )
-Какую пользу приносят человеку домашние животные? (Шерсть, мясо, кожу, молоко. )
Воспитатель: А назовите детенышей домашних животных. Игра "Помоги маме найти своих детенышей"
На столе разложены картинки детенышей домашних животных. Дети делятся на две группы. Дети первой группы берут карточки с изображением взрослых домашних животных - мам, а второй группы - их детенышей. Дети по очереди ищут свою маму, называют ее, показывают.
Корова - теленок - телята.
Собака - щенок - щенята.
Кошка - котенок - котята.
Овца - ягненок - ягнята.
Лошадь - жеребенок - жеребята.
Свинья - поросенок - поросята.
Крольчиха - крольчонок - крольчата.
Воспитатель: - Ребята, давайте мы с вами поиграем в игру "Дополни предложение".
-Много коров называется стадом. А много овец. . . (отарой. )
-Много овец - отара, а много лошадей. . . (табун. )
-Корова живет в коровнике, а свинья в. . . (свинарнике. )
-Свинья живет в свинарнике, а лошадь. . . (В коровнике. )
-Лошадь живет в конюшне, а сторожевая собака. . . (в будке. )
-Собака живет в будке, а овцы и козы. . . (в овчарне, хлеву. )
- Я буду показывать вам картинки, а вы говорите, это стадо, табун или отара.
Воспитатель: А сейчас мы с вами немного отдохнем и тоже превратимся в домашнего животного котенка - шалуна.
Пальчиковая гимнастика "Котёнок"
Котенок мамочку зовет: (Дети соединяют одноименные пальцы обеих рук).
- Мяу-мяу, мяу-мяу.
Он не напился молока:(Скрещ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>