коммуникацию, чувство сопричастности и сострадания. Животные преподносят детям уроки о жизни, рождении, болезнях, несчастных случаях, смерти и тяжелой утрате.
Они вырабатывают ответственное отношение в детях, которые о них заботятся.
Они устанавливаю связь ребенка с природой.
Учат уважать других.
Задачи:
1. закрепление знаний о домашних животных и их детенышах;
2воспитание умения соотносить картинки по содержанию;
3. развитие речевой и двигательной активности;
4. развитие произвольного внимания, речи, умение задумывать содержание своего рисунка и доводить замысел до конца;
5. продолжать учить рисовать карандашами;
6. помочь детям увидеть различия между взрослыми животными и детенышами;
7. способствовать воспитанию звуковой выразительности речи: произнесение звукоподражаний громко - тихо, тоненьким голосом, обогащать и активизировать словарь, развивать инициативную речь, память;
8. продолжать учить детей отвечать на вопросы, составлять рассказ о животных с помощью вопросов воспитателя;
9. закреплять умение употреблять в речи существительные в форме единственного и множественного числа, обозначающие детенышей домашних животных;
10 . продолжать учить детей составлять распространенные предложения 11. учить называть и сравнивать их по величине "большой" и "маленький";
12. воспитывать любовь к животным, заботливому отношению взрослых животных к малышам;
"КОММУНИКАЦИЯ"
ОД
1. Составление небольшого описательного рассказа "Домашние животные"
- Развитие монологической речи
2. Игра "Гав-гав на заре. . . "
- Обучение выразительным движениям и звукоподражанию.
3. Игра с п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>