бя руками).
-А теперь «Вокруг себя повернись и в ребенка превратись»! Сейчас вы дети, пройдите на свои места.
Игра «Найди маму».
-Ребята, пока мы с вами играли, детеныши животных потерялись и не могут найти свою маму. Помогите им отыскать своих мам. (На магнитной доске дети располагают детенышей к своей матери).
-Чей это детеныш?
-Как он называется?
Молодцы, ребята, помогли детенышам найти своих мам.
-Детеныши животных так обрадовались и решили с вами поиграть.
Игра «Один-много» (с мячом).
-Я буду кидать мяч и говорить название одного детеныша, а вы – много?
Крольчонок – крольчата
Поросенок - поросята
Жеребенок – жеребята
Теленок – телята
Щенок – щенята
Котенок – котята
Ягненок – ягнята
Козленок – козлята
- Молодцы. Справились с заданием.
Игра « Кто спрятался» ( на развитие зрительного внимания).
- Ребята, Кошечка решила поиграть с вами в прятки. Вы закрывайте глаза, а животные будут прятаться (воспитатель в это время прячет одного из животных).
- Откройте глаза и скажите, кого из животных не стало?
- Молодцы, всех животных отыскали.
- Но все- таки Кошечка решила проверить, все ли гости на месте и придумала считалочку, послушайте ее очень внимательно.
Игра на развитие слухового внимания.
На подворье нашем
Овцы и барашек,
Хрюшка с поросенком
И коза с козленком,
Добрый пес Трезорка
И корова Зорька,
Кролики, крольчата,
Лошадь, жеребята.
Все они хорошие,
Я их всех люблю.
- Перечислите, каких животных вы услышали в считалочке?
-Кто из вас был самым внимательным и запомнил, как звали собаку?
- А как корову?
- Молодцы.
Игра «Дорисуй животного».
- Ребята, Кошечке так понравился день Рождения, что она реш
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>