ist heute?
-Wie ist das Wetter?
-Ist es kalt oder warm?
-Schneit es?
-Gefällt dir das Wetter?
II. Постановка цели
Die Lehrerin(2слайд) Seht euch die Tafel an, lest den Reim und sagt, wovon hier die Rede ist?
Alle Haustiere sind wie Menschen,
Haben Vater, Mutter, Kinder,
Lieben Sonne, Wind und Wasser,
Frühling, Sommer, Herbst und Winter.
Alle Haustiere sind uns Freunde.
Darum sollen wir sie lieben.
Und das steht in ihren Augen
Gross und klar und schön geschrieben.
Kinder: Hier ist die Rede von den Haustieren.
Die Lehrerin: Richtig. Wie lautet das Thema heute?
Kinder: Heute sprechen wir zum Thema "Die Haustiere". (3слайд)
DieLehrerin: Genau.
III. Активизация изученной лексики.
Die Lehrerin:Wir wiederholen die Namen der Наustieren.
Die Lehrerin: . 1. Wie heißt dieses Haustier ins Deutsche ?-4слайд
das Schaf - овца das Kalb
das Pferd - лошадь
die Kuh - корова der Hund - собака
die Katze - кошка die Huhn - курица das Schwein-
(Учитель читает слова, а дети повторяют хором, потом по одному по цепочке читают)
2. Welche Farben und Striche des Charakters können die Tiere haben?-5слайд
3. Was können die Tierе machen?-6слайд
4. Ein magisches Quadrat. -8 слайд
Welche Tiere und Geflügel sind
hier versteckt? Finde sie.
5. Prüfe dich selbst. -9слайд
IV. Физкультминутка
Die Lehrerin: Wir sind müde, wir machen Gymnastik:-другая презентация
Mit den Händen klapp, klapp, klapp,
mit den Füssen trapp, trapp, trapp,
Mit den Köpfchen nick, nick, nick,
mit den Fingern tick, tick, tick,
Noch einmal das schöne Spiel,
weil es uns so gut gefiel!
Einmal hin, einmal her, (2 mal)
rundherum, das ist nicht sch
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