Домашние животные

сигнальными карточками (лес и дом).
Учитель называет животных, а учащиеся, если считают названное животное диким, поднимают знак - лес, а если домашнее животное, то поднимают знак - дом.
Корова, олень, тигр, овца, осёл, лось, волк, заяц, курица, гусь, лиса, баран, кошка, медведь.
Назовите домашних животных.
5. Изучение нового материала
::Рассказ учителя
Давным - давно, когда ещё не было городов, машин и книг, люди жили в пещерах. Древним людям было голодно, очень редко они находили себе пищу, и поэтому они охотились на диких животных, чтобы использовать их мясо в пищу. Иногда люди загоняли часть стада диких животных в построенный загон - Рассмотрите иллюстрацию в учебнике на стр. 19. В загоне у диких животных рождались детёныши. Со временем Эти животные становились ручными, не боялись людей. Их потомство также вырастало ручным, и вскоре появлялось стадо домашних животных. Люди ухаживали за стадом.
Что значит ухаживали? Как человек заботится о животных?
1. Строит специальные помещения (жильё)
2. Кормит
3. Охраняет от нападения диких хищников
4. Заботится о потомстве (детёнышах) животных
Вывод: постепенно животные стали домашними.
::Чем домашние животные отличаются от диких? (Домашние - разводят люди. Люди кормят и защищают их, строят для них жилища, заботятся об их потомстве. ) Дикие - живут на воле, сами себе добывают пищу, защищаются от врагов и непогоды, сами устраивают себе жильё, выводят потомство)
- дикие . Живут в лесу, находят сами себе питание, не зависят от человек
А теперь, чтобы узнать с каким мы животным сегодня познакомимся, вы узнаете отгадав загадку. (слайд 14)
Ласков он да хитёр:
лапки бархатные,
коготки острые.
У него ушки чутки,
усы длинны,
шубка шёлковая