ома";
- образцы поделок из природного материала;
- составление памятки по домашнему чтению художественной литературы о природе и животных;
Материал и оборудование:
- проектор и экран;
- костюмы персонажей Тихони, Ёлочки, Умницы и Шалуна;
- ладошки по три на каждого родителя;
- колокольчик;
- ножницы, кисти, клей, образцы поделки из природного материала и наборы для них;
- бросовый материал для оборудования засоренной поляны, корзины и контейнеры;
- наборы картинок по поведению в лесу по типу "Хорошо-плохо".
План проведения:
1. Музыкальный зал:
- Вступительное слово 1го воспитателя;
- Игровой тренинг "Мой ребенок будет бережно относиться к природе и заботиться об окружающем его мире, если я. . . ";
- Видео обраение сказочных персонажей.
2. Групповое помещение группы 17 "Любознайки". Проводит второй воспитатель.
3. Мастер класс в кабинете развития "Радуга". Организатор - педагог кабинета.
4. Территория детского сада - "Внимание опасность". Организатор первый воспитатель.
5. Музыкальный зал. Второй воспитатель проводит игры с родителями. Тренинг "Паутина". Заключительное слово.
Ход мероприятия:
Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня наше родительское собрание пройдет необычным образом - в форме клубного часа. Мы вас приглашаем в небольшое путешествие по нашему детскому саду, в ходе которого вы узнаете о той работе, которую мы осуществляем по экологическому воспитанию наших детей. Мы не просто познакомимся с важными аспектами экологического воспитания дошкольников, но и рассмотрим возможности работы с природным материалом для формирования эмоционально - положительного отклика от общени
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>