Дома

Екінші кіші топқа арналған ұйымдастырылған оқу қызметінің
технологиялық картасы

Білім беру саласы: "Познание".
Бөлім: "Конструирование".
Тақырып: "Дома".
Бағдарламаның міндеттері: продолжать учить детей способами надстраивания и пристраивания постройки в высоту и длину, закрепить представления "высокий-низкий", "широкий-узкий", "длинный-короткий"; развивать мелкую моторику рук.
Жабдықтар және материалдар: набор строительного материала, мелкие игрушки.
Билингвальды компонент:үйлер-дома, көше-улица, құрылысшы-строитель.

Іс-әрекет
кезеңі
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті

Мотивациялық -қозғаушылық

- Ребята, посмотрите, что-то наши игрушки заскучали. Давайте построим для них улицу, на которой они будут жить. Построим разные дома: для жирафа-высокий, для медвежат - широкий и длинный, для мышонка-низкий, для обезьянок-дом, где много комнат.
Сегодня мы с вами будем строителями. Строители строят дома, торговые центры, цирки, театры, школы и т. д.
. слушают воспитателя, проявляют интерес.







Дети проявляют интерес и желание поиграть в роли строителей.
Ұйымдас-тырушылық -
ізденістік
Тогда давайте построим домики низкие.
Возьмите кубик и призму. Поставьте кубик, на него призму-это крыша. Домик готов.
Давайте построим такой же домик, только повыше-двухэтажный. Возьмем два кубика, поставим их друг на друга и сверху призму-крышу.
Высокий домик готов-в нем будет жить жираф.
У обезьянки большая семья, поэтому для нее на нашей улице мы построим дом, где много комнат.
Давайте посмотрим как мы будем строить.
-какой домик? Высокий д